AI i komunikacja dzieci: odpowiedzialne projektowanie

Dziecko powinno móc wyrażać potrzeby, uczucia i pytania na własny sposób. Narzędzie należy dobierać do jego potrzeb i z jego udziałem – dzieci potrzebują różnego wsparcia.

Najpierw komunikacja

Obrazy, gesty i synteza mowy mogą być częścią komunikacji wspomagającej i alternatywnej; nie każda pomoc wymaga AI. ASHA opisuje AAC oraz rolę rodzin i specjalistów. Wybieraj i oceniaj pomoc wspólnie z dzieckiem, a w razie potrzeby z wykwalifikowanym specjalistą. Te wskazówki nie stanowią diagnozy i nie zastępują terapii.

Pytania przed użyciem AI

• Co faktycznie pomaga dziecku i czy może ono odrzucić lub poprawić propozycję?
• Jakie język, symbole i sposób obsługi mu odpowiadają? Najpierw testuj bez danych wrażliwych.
• Jakie nagrania lub dane są przechowywane i przesyłane, kto ma dostęp i jak je usunąć?
• Jak zgłosić nieodpowiednią odpowiedź i wyłączyć funkcję bez presji? Wyniki powinien sprawdzić odpowiedzialny dorosły.

Wytyczne UNICEF dotyczące dzieci i AI wymieniają m.in. bezpieczeństwo, prywatność, przejrzystość i udział dzieci. To cele projektowe, a nie gwarancja bezpieczeństwa dowolnego produktu.

ConversaYoung to przygotowywana hiszpańskojęzyczna aplikacja Android z poradnikami rozmów dla opiekunów. Nie zastępuje pomocy medycznej ani psychologicznej; nie ogłoszono publicznego pobrania ani daty premiery. Stan produktu.